МБУ «Школа № 56»

Школьная служба примирения (медиации)

ЕСЛИ ВЫ:

* поругались или подрались;

* если вас обижают в классе;

* у вас что-то украли, вас побили, и вы знаете обидчика и т.д.

ВЫ МОЖЕТЕ ОБРАТИТЬСЯ В СЛУЖБУ МЕДИАЦИИ

 Положение о служб медиации (копия .PDF) 

План работы на 2021-2022 год (копия .PDF)

Приказ  о создании школьной службы медиации (копия.PDF)

Работа службы медиации направлена на помощь ученикам школы в мирном разрешении конфликтов. Программы примирения могут проводиться службой только при добровольном участии всех сторон конфликта.

Это альтернативный путь разрешения конфликта.

Люди, ведущие примирительную встречу не будут судить, ругать, кого-то защищать или что-то советовать. Их задача – помочь вам самим спокойно разрешить свой конфликт.

Главными участниками встречи будете вы сами.

МИССИЯ ШКОЛЬНОЙ СЛУЖБЫ МЕДИАЦИИ:

* Создается альтернативный путь разрешения конфликтов

* Конфликт превращается в конструктивный процесс

* Приобретаются навыки активного слушания, лидерства и другие полезные коммуникативные умения

* Улучшаются взаимоотношения среди детей и взрослых

* Развивается чувство ответственности за свой выбор и решения, а также усиливается чувство личной значимости

Четырнадцать правил поведения в конфликтных ситуациях:

1. Дайте партнеру «выпустить пар». Если он раздражен и агрессивен, то нужно помочь ему снизить внутреннее напряжение. Пока это не случится, договориться с ним трудно или невозможно.

2. Потребуйте от него спокойно обосновать претензии. Скажите, что будете учитывать только факты и объек­тивные доказательства. Людям свойственно путать факты и эмоции.

3. Сбивайте агрессию неожиданными приемами. Например, попросите доверительно у конфликтующе­го партнера совета, задайте неожиданный вопрос. Сделайте комплимент («В гневе вы еще красивее… Ваш гнев гораз­до меньше, чем я ожидал, вы так хладнокровны в острой ситуации…»).
Главное, чтобы ваши просьбы, воспоминания, компли­менты переключали сознание разъяренного партнера с от­рицательных эмоций на положительные.

4. Не давайте ему отрицательных оценок, а говорите о своих чувствах. Не говорите: «Вы меня обманываете», лучше звучит: «Я чувствую себя обманутым». Не говорите: «Вы грубый человек», лучше скажите: «Я очень огорчен тем, как вы со мной разговариваете».

5. Попросите сформулировать желаемый конечный резуль­тат и проблему как цепь препятствий. Проблема — это то, что надо решать. Отношение к че­ловеку — это фон или условия, в которых приходится ре­шать. Не позволяйте эмоциям управлять вами! Опреде­лите вместе с ним проблему и сосредоточьтесь на ней.

6. Предложите партнеру высказать свои соображения по разрешению возникшей проблемы и свои варианты решения. Не ищите виновных и не объясняйте создавшееся поло­жение, ищите выход из него. Не останавливайтесь на пер­вом приемлемом варианте, а создавайте спектр вариантов. Потом из него выберите лучший. При поиске путей решения помните, что следует ис­кать взаимоприемлемые варианты решения.

7. В любом случае дайте партнеру «сохранить свое лицо». Не позволяйте себе отвечать агрессией на агрессию. Не задевайте его достоинства. Он этого не простит. Давайте оценку только его действиям и поступ­кам.

8. Не бойтесь извиниться, если чувствуете свою вину. Во-первых, это обезоруживает партнера, во-вторых, вы­зывает у него уважение. Ведь способны к извинению толь­ко уверенные и зрелые личности.

9. Ничего не надо доказывать. В любых конфликтных ситуациях никто никогда и ни­кому ничего не может доказать. Даже силой. Это — бесполезное, пустое занятие. Отрицатель­ные эмоциональные воздействия блокируют способность понимать, учитывать и соглашаться с «врагом».

10. Замолчите первым. Если так уж получилось, что вы потеряли контроль над собой и не заметили, как вас втянули в конфликт, попытайтесь сделать единственное — замолчите. Ваше молчание позволяет выйти из ссоры и прекратить ее. В любом конфликте участвуют обычно две стороны, а если одна исчезла — с кем ссориться?

11. Не характеризуйте состояние оппонента. Всячески избегайте словесной констатации отрицатель­ного эмоционального состояния партнера. Подобные «успокаивающие» слова только укрепляют и усиливают развитие конфликта.

12. Уходя, не хлопайте дверью. Ссору можно прекратить, если спокойно и без всяких слов выйти из комнаты. Но если при этом хлопнуть дверью или перед уходом сказать что-то обидное, можно вызвать эффект страшной, разрушительной силы.

13. Говори, когда партнер остыл. Если вы замолчали, и партнер расценил отказ от ссоры как капитуляцию, лучше не опровергать этого. Держите паузу, пока он не остынет. Побеждает не тот, кто оставляет за собой последний разящий выпад, а тот, кто сумеет остановить конфликт вначале, не даст ему разгона.

14. Независимо от результата разрешения противоречия старайтесь не разрушать отношения.

По вопросам организации проведения ЕГЭ

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор) 8 (495) 984-89-19

 Телефон доверия: +7 (495) 104-68-38

 Департамент по надзору и контролю в сфере образования и информационной безопасности министерства образования и науки Самарской области 8 (846) 333-75-06

По противодействию коррупции, в том числе незаконному сбору денежных средств

Минобрнауки Самарской области 8(846) 333-75-10, 8(846) 333-50-01
ПН-ЧТ с 9.00 до 18.00 часов,
ПТ с 9.00 до 17.00 часов,
кроме выходных и праздничных дней, без учета обеденного перерыва

 По вопросам обобщения практики осуществления государственного контроля (надзора) в сфере образования

Департамент по надзору и контролю в сфере образования и информационной безопасности министерства образования и науки Самарской области
8(846) 333-75-06
8(846) 333-75-15
8(846) 333-75-10

  По вопросам выплаты заработной платы учителям общеобразовательных учреждений

Минобрнауки России совместно с федеральным государственным автономным «Федеральным институтом развития образования» и общественной организацией «Всероссийское педагогическое собрание» 8 (499) 152-67-61 в Самарской области действует телефон региональной «горячей линии» 8(846) 333-50-01
ПН-ЧТ с 9.00 до 18.00 часов,
ПТ с 9.00 до 17.00 часов

 Информационно-консультационный портал Роструда по вопросам защиты трудовых прав работников

ОНЛАЙНИНСПЕКЦИЯ.РФ
Минпросвещения России
Минздрав России
Минкультуры России
Минтруда России

 Телефон горячей линии министерства образования и науки Самарской области по вопросам организации летней оздоровительной кампании   8 (846) 333-64-14

 «Горячая линия» по вопросам деятельности образовательных организаций, в том числе по вопросам незаконных сборов денежных средств и несоблюдения педагогическими работниками требований педагогической этики

 Министерство образования и науки Самарской области

8(846) 333-75-10, 333-50-01
С понедельника по четверг с 9.00 до 18.00 часов, в пятницу с 9.00 до 17.00 часов.
При обращении заявитель должен сообщить о себе следующие данные: фамилию, имя, отчество, почтовый адрес или номер контактного телефона.

 Министерство образования и науки Российской Федерации

8(495) 629 52 44
Просьба представлять полные данные о заявителе: Фамилия, имя, отчество, место работы или учёбы, домашний адрес, контактный телефон.
Анонимные звонки не рассматриваются.

 Прокуратура Центрального района города Тольятти

48 40 49 Соколова Елена Олеговна, помощник прокурора
С понедельника по пятницу с 9.00 до 18.00 перерыв на обед с 13.00 до 14.00

 Горячая линия министерства образования и науки Самарской области по организации горячего питания учеников начальных классов (846) 333-50-01 ПН-ЧТ с 9.00 до 18.00 часов, ПТ с 9.00 до 17.00 часов

 Горячая линия по организации работы образовательных учреждений в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) (846) 333-50-01 ПН-ЧТ с 9.00 до 18.00 часов, ПТ с 9.00 до 17.00 часов

 Телефоны контрольно-надзорных органов

• Управление экономической безопасности и противодействия коррупции ГУ МВД России по Самарской области: (846) 278-11-67, (846) 273-48-75
• Прокуратура города Тольятти: (8484) 35-00-13

Интернет-приемная Губернатора и Правительства Самарской области https://vopros.samregion.ru/

Министерство образования и науки Самарской области информирует о проведении занятий в период морозов

Решение об отмене занятий в общеобразовательных организациях Самарской области принимается руководителем организации путем издания приказа на основании прогноза погоды по данным ФГБУ «Приволжское УГМС» http://pogoda-sv.ru .

При понижении температуры воздуха директором школы может быть принято решение об организации обучения с использованием дистанционных технологий: 

• ниже -25°С - для обучающихся с 1 по 4 класс;
• ниже -27°С - с 1 по 8 класс;
• ниже -30°С - с 1 по 11 класс.

Для детей, пришедших в школу в день отмены занятий, будет организовано обучение, питание.

На основании прогноза погоды по данным ФГБУ «Приволжское УГМС» http://pogoda-sv.ru  ________ ожидается  понижение температуры воздуха ниже -25°С.

В МБУ "Школа № 56"  принято решение об обучении __________________________  в следующем формате:

• для обучающихся 1-11 классов обучение организуется с использованием дистанционных технологий.

 Режим работы МБУ "Школа №56" - пятидневная рабочая неделя (понедельник - пятница).

Документы и материалы

 Приказ "Об организации образовательной деятельности в МБУ "Школа №56" в связи с низкой температурой воздуха "

Телефоны горячей линии по вопросам организации дистанционного обучения

• Школьная горячая линия по актуальным вопросам – 33 35 03 (заместитель директора по учебной работе)
• телефоны горячей линии департамента образования администрации г. о. Тольятти – 54 38 80, 54 44 33 (3693)
• телефоны горячей линии Тольяттинского управления министерства образования и науки Самарской области – 37 98 40 (доб. 206)

В ПОМОЩЬ ОБУЧАЮЩИМСЯ И РОДИТЕЛЯМ

• ИНСТРУКЦИЯ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ VK МЕССЕНДЖЕРА ДЛЯ УЧЕНИКА (ДЛЯ УЧАСТИЯ В ДИСТАНЦИОННОМ УРОКЕ ИХ ЭЛЕКТРОННОГО ДНЕВНИКА АСУ РСО)
• Рекомендации 
• памятка по организации обучения размещена в АСУ РСО 
• инструкции по отправке заданий через почту АСУ РСО
• ГБУ «Психолого-педагогический центр»
• гимнастика для глаз
• памятка для родителей на период карантина
• как готовить себя к экзаменам
• готовимся к ГИА
• ТолВики
• Контакты учителей (PDF)
• Досуговая деятельность
• График проведения онлайн-консультаций для родителей 
• График работы психолога (PDF)
• График проведения индивидуально-коррекционных занятий с обучающимся и консультаций с обучающимся и родителями педагога психолога     

Дистанционное и электронное обучение в МБУ «Школа №56» организовано через сервисы

Интернет-ресурсы, направленные на освоение образовательных программ, самостоятельную подготовку и саморазвитие

Перечень интернет-ресурсов по предметам для дистанционного обучения:

• Математика
• Иностранный язык
• Русский язык
• Литература
• Начальная школа
• Информатика
• Физика
• Технология
• Физическая культура

 Видеоразборы олимпиадных заданий:

Окружной этап (http://www.sipkro.ru/images/stories/cop/Olympiad/Olimp_19-20/videorazbor.pdf)
Региональный этап (http://www.sipkro.ru/index.php/90-олимпиада/1448-razbor-zadanij)

Дистанционный режим работы педагога психолога МБУ "Школы № 56"

Уважаемые родители!

Просим отнестись с пониманием к ситуации нового для всех нас формата обучения! Без вашей помощи детям сложно организовать себя в учебном процессе: соблюдать режим учебных занятий, грамотно использовать доступ к интернету, ответственно выполнять задания! Мы просим вашего содействия в организации обратной связи для контроля качества учебной деятельности.

С учетом  вышеизложенного, сообщаем вам следующее:

 1. Обучение с использованием дистанционных технологий в МБУ «Школа № 56» осуществляется в соответствии с установленным ранее для каждого класса расписанием занятий в АСУ РСО.

2. Время, отведенное для занятий, в соответствии с рекомендациями Министерства просвещения, ограничивается 30-ю минутами. Таким образом, время проведения в дистанционном режиме определяется следующим образом:

4. Для того, чтобы процесс обучения с применением дистанционных технологий был эффективным, необходимо организовать обратную связь между учителями и обучающимися. В зависимости от ваших возможностей, обратная связь может осуществляться:

• в основном, средствами внутренней почты АИС АСУ РСО.
• в отдельных случаях, средствами мобильной связи и социальных сетей (Viber, ВКонтакте) через голосовые сообщения, передачу видео-файлов, организацию чат-конференций по согласованию с учителем.
• для тех обучающихся, которые не имеют возможности получать и отправлять задания средствами сети Интернет, организована передача проверенных и выполненных работ непосредственно в помещении холла 1 этажа школы.

5.  Контроль выполнения заданий осуществляется:

• через проверку работ, переданных учителю в оговоренный срок в оговоренной форме;
• через выполнение тестовых заданий на обучающих платформах, организованное под контролем учителя;
• через внутреннюю почту АСУ РСО (при условии входа ребенка в АСУ РСО под своим логином и паролем)
• для тех обучающихся, которые не имеют возможности получать и отправлять задания средствами сети Интернет, через проверку письменных работ обучающихся, переданных в школу.

6. Результаты контроля в привычном режиме будут отражаться в электронном журнале в АСУ РСО.

Желаем всем здоровья и успехов!

Работа с ZOOM

• Как планировать конференции
• Как войти в конференцию
• Элементы управления конференцией