МБУ «Школа № 56»

С праздником Победы!

Готовимся к празднованию 75-летию Великой Победы

Проект "Лица Победы"

Всероссийский творческий конкурсы: "Вечная память", "Подвиг наших солдат", "На службе отечеству"

Народная летопись Победы

Положение

Конкурс "Великая победа"

Положение о Героях Отечества

Эссе о наших ветеранах

Конкурс "Мои деды ковали Победу!

Акция «Полотно Победы».

Акция "Наследие победы"

Голубь мира

Год памяти и славы.

Художественный фильм "Судьба человека"

Перечень мероприятий МБУ "Школа № 56"  в онлайн формате в рамках празднования 75-ти летия Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 г.г.

 Методические материалы, для использования в проведении онлайн классных часов 08.05., посвященных 75 летию Победы

Фильмы о войне:

  «Офицеры» 

Судьбы двух друзей - Алексея Трофимова и Ивана Вараввы - прослеживаются на протяжении многих лет. В 20-е они вместе служили на пограничной заставе, бились с басмачами. Там они, будучи еще совсем молодыми, на всю жизнь запомнили наказ своего командира: «Есть такая профессия - родину защищать». Потом Испания, Великая Отечественная война и мирные дни. Старые друзья снова встречаются, уже став генералами.

• Жанр: драма, мелодрама, военный
• Страна: СССР
• Режиссёр: Владимир Роговой
• Музыка: Рафаил Хозак
• Цитата: — За образцовое выполнение боевого задания командования на фронте борьбы с немецко-фашистскими захватчиками и проявленные при этом доблесть и мужество наградить орденом Отечественной войны первой степени гвардии капитана Трофимова Георгия Алексеевича! 

«Судьба человека»

Фильм рассказывает о русском солдате, которого война подвергла страшным испытаниям, лишила дома и семьи, бросила в концлагерь. Но судьба не сломила его дух - он выжил, отстоял своё право быть человеком, сохранил способность любить.

• Жанр: драма, военный
• Страна: СССР
• Режиссёр: Сергей Бондарчук
• Музыка: Вениамин Ефимович Баснер
• Цитата: — Со стороны глядеть — не так уж она была из себя видная. Но ведь я то, не со стороны на неё глядел, а в упор.

 «Солдатик» 

Фильм основан на реальных событиях. Это история о волнующих событиях, произошедших в жизни самого маленького солдата — героя Великой Отечественной войны шестилетнего Серёжи Алешкова. Он потерял всех своих родных и попал в действующую армию. С шестилетним мальчиком затеяли игру в солдатика, чтобы сохранить ему детство, а он, чтобы соответствовать этому почётному званию, стал настоящим защитником Родины.

• Жанр: драма, военный
• Страны: Россия, Беларусь
• Режиссёр: Виктория Фанасютина
• Музыка: Максим Кошеваров

Конкурсы и Акции:

1. «ГТРК Самара» совместно с Правительством Самарской области проводит первый парад военных песен - Общественную акцию ГОЛОСА ПОБЕДЫ.

2. Управление по делам архивов начинает публиковать вопросы викторины «Ставрополь в годы Великой Отечественной войны»

3. Школьный онлайн проект "Я помню! Я горжусь! " Сроки проведения  до 09.05.2020 года

4. Школьный онлайн проект  «Этот день мы приближали, как могли»

5. Конкурс «Память в сердце, гордость – в поколеньях!» - https://asurso.ru/angular/school/announcements/

6. В соответствии с информационным письмом Департамента образования  от 19.09.2019  №4661/3.2 «О проведении Православных образовательных чтений «Свет Христов просвещает всех!» в 2019-2020 учебном году» с 16 по 23 апреля в рамках городских Пасхальных образовательных чтений, посвященных 75-летию Победы в Великой Отечественной войне, проводится городская дистанционная интеллектуальная викторина «Великая Победа: наследие и наследники» (далее Викторина).

Приглашаем учащихся 14-18 лет (7-11 классы) Вашего учреждения принять участие в Викторине, которая проводится на дистанционной платформе МБОУ ДО ГЦИР.

Чтобы стать участником Викторины, учащемуся необходимо быть зарегистрированным на сайте МБОУ ДО ГЦИР http://cir.tgl.ru/elearning

Алгоритм регистрации на участие

в городской викторине «Великая Победа: наследие и наследники»

 Регистрация осуществляется учащимися самостоятельно. Для регистрации необходимо иметь личный работающий адрес электронной почты. Этот адрес будет использоваться как имя пользователя для входа на сайт, а также на него будет выслан пароль для входа. На этот же адрес будут отправляться письма с уведомлениями о новых материалах и итогах викторины.

Алгоритм регистрации:

1. Зайти на сайт МБОУ ДО ГЦИР: http://cir.tgl.ru/elearning
2. Нажать на ссылку «Регистрация».
3. Указать адрес электронной почты в соответствующей графе, после чего на этот адрес будет выслан пароль.
4. Войти на сайт ГЦИР под своим логином и паролем.
5. Заполнить профиль (вся личная информация защищена положением о защите персональных данных).

Дистанционное и электронное обучение в МБУ «Школа №56» организовано через сервисы:

1.  АСУ РСО - https://asurso.ru/ . На Главной странице вкладка «Учебные курсы», внизу ссылка на систему «ЯКласс» (авторизация в системе «ЯКласс» проходит автоматически с учетной записью АСУ РСО). Также во вкладке «Дневник» надо открыть вкладку «Коллекция ресурсов».
2. Российская электронная школа - https://resh.edu.ru/
3. Система «ЯКласс» - https://www.yaklass.ru/. Дистанционное обучение в период каникул - https://www.yaklass.ru/info/kak-organizovat-distancionnoe-obuchenie-na-kanikulah
4. Портал «Учи.ру» - https://uchi.ru/. Дистанционное обучение в период карантина - https://lp.uchi.ru/distant-uchi
5. Яндекс.Учебник - https://education.yandex.ru/home/
6. VK для дистанционного обучения: инструкция по применению - https://vk.com/@edu-for-distant
7. Как организовать онлайн-обучение в «Одноклассниках» во время карантина - https://insideok.ru/blog/-kak-organizovat-onlayn-obuchenie-v-odnoklassnikah-vo-vremya-karantina
   
8. Толвикиhttp://wiki.tgl.net.ru/index.php/Заглавная_страница

Дистанционное обучение по определению это обучение на расстоянии, когда преподаватель и обучаемый разделены пространственно. Обучение на расстоянии издавна привлекало внимание как педагогов, так и обучаемых. Такое обучение может принимать различные формы в зависимости от организации и используемых технологий обучения. В настоящее время понятие «дистанционное обучение» подразумевает использование дистанционных образовательных технологий (ДОТ), а точнее – обучение с помощью Интернета. Грамотное, рациональное сочетание современных дистанционных технологий и классической системы обучения в школьном образовании позволяет повысить качество учебного материала и усилить образовательные эффекты. А использование различных дидактических моделей уроков на основе проектирования с применением ДОТ дает возможность реализовать дифференцированный подход к учащимся с разным уровнем готовности к обучению, а также с разными индивидуально-ориентированными образовательными потребностями.

 Обучение с использованием ДОТ предполагает большую долю самостоятельности при изучение предмета. Обучающийся сам выбирает темп и график обучения, при появлении затруднений может связаться с преподавателем, проконсультироваться, задать интересующий вопрос по электронной почте или в форуме среды ДО. Его знания оцениваются автоматически в режиме on-line, контроль осуществляется детально и постоянно. Такой подход повышает эффективность обучения, вырабатывая у школьников умение заниматься самостоятельно и получать навыки самообразования, что очень важно для дальнейшего образования.

Уважаемый родитель!

Очень важно заинтересованно отнестись к дистанционным занятиям   ребёнка,  работе на компьютере и в учебной оболочке электронного сервиса. Это позволит Вам помочь ребёнку выполнять непривычные учебные действия в трудный  начальный период дистанционного обучения.

Не забудьте, что во время чатов должен быть выключен телевизор в комнате, обеспечена тишина и рабочая обстановка. Старайтесь первое время наблюдать за работой ребёнка на компьютере, процессом обучения в целом и целевым использованием оборудования и Интернета. Это позволит избежать лишних проблем. Обязательно контролируйте время работы ребёнка на компьютере. Необходимо устраивать перерывы в  работе  через каждые 40 минут. Старайтесь снижать зрительную нагрузку ребёнка при работе с компьютером.

Уважаемые родители!

Обучение ребёнка в дистанционной форме требует от Вас учёта некоторых правил и создания особого учебного пространства в условиях Вашей квартиры. Вам необходимо продумать, где лучше  расположить рабочее место ученика, как разместить компьютер, камеру, микрофон, принтер. Все оборудование должно быть безопасно подключено и правильно настроено. И это все необходимо сделать до начала дистанционных занятий.

Мы считаем, что оно должно удовлетворять некоторым важным требованиям:

* Рабочий стол с оборудованием должен находиться недалеко от естественного освещения.

* Лучше, если это будет отдельный стол с прямой столешницей, чтобы можно было установить на нем не только компьютер, но и периферийные устройства, а также специальное и учебное оборудование в безопасном и устойчивом положении.

* Рабочее место с учебным оборудованием должно быть защищено от неконтролируемого доступа маленьких детей, если они есть в доме.

* Все технические средства должны быть расположены недалеко друг от друга, на расстоянии вытянутой руки от ребёнка. Принтер лучше расположить чуть ниже, например, на тумбочке.

* Оборудование должно быть недоступно домашним животным.

* Для освещения применять обычные светильники (люминисцентные желательно не использовать). Свет должен падать на клавиатуру сверху.

* Со стороны ведущей руки (обычно справа) должно быть оставлено место для ручной работы ребёнка на столе, для записей на бумаге.

* Хорошо, если Вы организуете учебное место своего ребёнка так, чтобы можно было убрать компьютерное оборудование, когда ребёнок его не использует.